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广州体院召开教学工作会议暨教育部本科教学审核评估迎评促建动员大会

2017/9/21 10:08:05   作者:莫虔 李漩 安宁 学生记者 陈泽芳   来源:本站原创   点击:


 

本网讯 9月19日下午,我校在在学校礼堂召开2017年教学工作会议暨教育部本科教学审核评估迎评促建动员大会。党委党委书记黄紫华、党委副书记校长刘永东、党委副书记尹北晖、党委副书记陈琦、副校长蔡任民、副校长朱征宇出席大会,全体教职员工参加,大会由朱征宇主持。

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                                 会议现场

 

朱征宇详细解读《广州体育学院本科教学工作审核评估评建工作方案》提出:本科教学工作审核评估是教育部、省教育厅对我校本科教学工作的一次全面体检,关系到学校建设与发展全局,全体师生员工要以高度的责任感和使命感,全力以赴。通过本科教学工作审核评估,不断提高人才培养质量和本科教学水平,促进我校本科教学工作再上新台阶,为建设国内知名的一流体育院校夯实基础。

刘永东作《深化改革,加强建设,以审核评估为契机,推动学校内涵发展》主题报告。他指出,2013年《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》的发布,标志着新一轮本科教学评估拉开了帷幕。按照省教育厅安排,我校将于2018年下半年参加审核评估。

刘永东强调,审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价,旨在推进人才培养多样化,强调尊重学校办学自主权,体现学校在人才培养质量中的主体地位。审核评估不同于高等学校本科教学工作合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估,达到标准就通过。水平评估属于优选模式评估,主要是看被评估对象处于什么水平,重点是选“优”。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标,国家不设统一评估标准,是用自己的尺子量自己,审核结论不分等级,形成写实性审核报告。审核评估的核心是“质量”,目的是“保障质量”,即要促进高等学校坚持内涵式发展,引导学校建立自律机制,加强质量保障体系建设,强化自我改进,不断提升办学水平和教育质量。

刘永东指出,贯彻评估方针原则,加大改革与内涵建设力度,努力提升学校综合实力。迎评工作要坚决贯彻“一个坚持,两个突出,三个强化”(即“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”方针,“突出内涵建设,突出特色发展”“强化办学合理定位,强化教学中心定位,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。”)评估原则;凝练办学特色与专业特色,把握人才培养目标定位,加大以学生发展为中心的教学改革,加强人才培养质量保障体系建设,以评估为动力,推动教学改革,为提升学校办学水平与综合实力夯实基础。

刘永东强调,要充分发挥主人翁精神,和衷共济,积极迎接评建工作,为实现美丽广体梦共同奋斗。审核评估考量的是学校内部质量保障体系构建的科学性与质量,需要依据大量的人才培养质量与教师自身水平指标,它关系着学校切身的内涵建设与发展前景,更关系着全校师生民生改善与职业发展的切身利益,要求全校上下务必以饱满热情投入评建工作,充分发挥广体主人翁精神,和衷共济、攻坚克难,在人才培养目标的保障体系建设上狠下功夫,创造性地完成这项重任,为实现我们共同的广体梦,做出积极贡献。

党委书记黄紫华作题为《统一思想,狠抓落实,确保实现本科教学工作审核评估预测目标》动员讲话,就如何落实《广州体育学院本科教学工作审核评估评建工作方案》提出三点要求:

一、统一思想,深化认识,以提高人才培养质量为中心,扎实推进本科教学,为创建一流体育院校奠定根基。即将到来的本科教学评估,不仅有利于我们进一步明确办学定位,强化本科教育的中心地位,提高人才培养质量;还有利于加速改善办学条件,增强办学实力,进一步凝聚人心,理清发展思路。黄紫华要求全校上下深刻认识本次教学评估工作的重大指导意义,树立休戚相关的忧患意识,“争创一流”的先锋精神,形成人人关心、人人参与、人人投入的工作局面,通力合作,积极主动,真正把评建工作做实做好。

二、重在行动,贵在落实,一心一意谋发展、聚精会神搞建设,加强职责分工与监督力度,以迎评为契机为学校发展开创新局。本科教学工作审核评估目的在于积极推动学校的教学改革与建设,切实提高教学与人才培养质量。我们的评建工作必须严格遵守教育部评估原则,将全校的工作重心凝聚到一心一意谋发展、凝心聚力搞建设上来。必须以迎评为契机,以“找差距、查不足、补短板”为职责,以“整改和创新”为方向,充分发挥各级干部和党员、特别是各级领导干部的模范带头作用,讲求大局、求真务实,坚持“一把手”工程与组长责任制,将评估办分解的每一项任务细化到人、严格监督、逐项落实,确保评建各项任务不折不扣完成。

三、全员参与、各司其职,团结一致,万众一心,尽显广体精神,实现本科教学工作审核评估预期目标。2018年本科教学工作审核评估绝不仅仅是本科人才培养的问题,它评的是学校的整体办学实力,是学校整体的教学、科研、管理、服务综合水平。因此,评建工作不是某个部门的工作,不是某个办学层次的工作,必须全员关注、全员出动、全员参与。距离2018年11月专家组进校考察,仅余一年多时间,我们必须抢时间,赶进度,抓效率,重质量。对待评建工作,一定要高标准,严要求,不折不扣地贯彻执行学校的工作部署。还要不断加大宣传力度,将我校的办学理念和办学特色传达给每一位师生员工,增强大家参与评建工作的责任心、自觉性,在全校范围内形成人人关心“迎评”工作,人人支持“迎评”工作,人人参与“迎评”工作的良好氛围,使全校教职工把心思凝聚到干事业上,把精力集中到办实事上,把功夫下到抓落实上,把本领用在促发展上,在真抓实干中开拓前进。

为进一步调动全体教职工积极性,鼓舞大家在工作岗位上发愤图强、再接再厉,会上对2016年在教学改革与日常工作中取得多项优秀成绩的教职员工予以表彰,校领导黄紫华、刘永东尹北晖、陈琦、蔡任民分别为获奖教师颁奖。其中包括15项省级“教学质量与教学改革工程”验收通过项目、14项校级“教学成果奖”项目、14名校级“青年教师教学技能大赛”获奖教师、14名“优秀实习领队教师”和8名“优秀实习工作者”。(文 莫虔 李漩 安宁 学生记者 陈泽芳  图 安宁)

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                            党委书记黄紫华为获奖团队代表颁奖

 

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                          校长刘永东为获奖团队代表颁奖

 

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                         党委副书记尹北晖为获奖教师颁奖

 

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                         党委副书记陈琦为获奖教师颁奖

 

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                          副校长蔡任民为获奖教师颁奖

 

表彰名单

1.2016年度国家级、省级“教学质量与教学改革工程”验收通过项目

国家级精品视频公开课:林文?|运动生化团队

专业综合改革试点:徐佶团队   侯晓晖团队

人才培养模式创新实验区:张伟健团队

精品资源共享课:麦全安团队   周毅团队

实践教学基地:王晓东团队

实验教学示范中心:林文?|团队   廖八根团队

精品教材:陈琦团队

教学改革研究课题:徐中秋团队、梁勇锋团队、岳冀阳团队、

张伟健团队、任占兵团队

 

2.2016年校级教学成果获奖项目团队

一等奖:徐估团队、胡敏团队、朱征宇团队、张伟健团队

二等奖:侯晓晖团队、赖勇泉团队、李志敢团队、麦全安团队

蔡莉团队、王晓东团队、吴劲松团队、周良君团队

翁锡全团队、陈小英团队

 

3.2016年校级青年教师教学技能大赛获奖教师

一等奖:张林挺、龚惠萍

二等奖:杜焕然、赵瑞华、岳冀阳、黄诗萌

三等奖:王涛、李好、赖齐花、解正伟、宋波、王巍堡、李超、王蓉

 

4.2016年度本科教学实习工作先进个人及集体

优秀实习领队教师:韩凤月、王敏、谢明辉、顾伟农、张红松

张才超、崔俊铭、杜焕然、赵媛媛、雷桂成

张晓辉、周结友、栗燕梅、黄海滨

 

优秀实习工作者:黄明强、麦全安、王晓东、余雪香、邹瑞、苏祥国、严宝鑫、吴婉芳

 

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